Pipit Widiatmaka: Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran Pkn yang bermateri "Menampilkan Prestasi Diri Demi Keunggulan Bangsa"

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) mencakup dua aspek, yaitu Teknologi Informasi dan Teknologi Komunikasi. Teknologi Informasi, meliputi segala hal yang berkaitan dengan proses, penggunaan sebagai alat bantu, manipulasi, dan pengelolaan informasi. Teknologi Komunikasi merupakan segala hal yang berkaitan dengan penggunaan alat bantu untuk memproses dan mentransfer data dari perangkat yang satu ke lainnya. Pembelajaran adalah diperkayanya sumber belajar dan media pembelajaran. Media komputer dimanfaatkan dalam pembelajaran karena memberikan keuntungan-keuntungan yang tidak dimiliki oleh media pembelajaran lainnya yaitu kemampuan komputer untuk berinteraksi secara individu dengan siswa.

Seperti halnya pembelajaran dalam Pkn yang bermateri Menampilkan prestasi diri untuk keunggulan bangsa, Pada hakikatnya manusia adalah individu ciptaan Tuhan Yang Maha Esa yang memiliki potensi diri yang berbeda satu dengan yang lainnya, sehingga prestasi diri setiap orang tentu tidak akan sama. Sebagai WNI yang baik maka setiap orang berusaha berprestasi demi keunggulan bangsa Indonesia tercinta. Tentu sangat membanggakan jika kita dapat berprestasi seperti orang-orang berprestasi yang telah melakukannya.

Disini komputer sangat diperlukan untuk mempermudah pembelajaran dan untuk mempermudah memahami materi yang yang diajarkan, misalnya penggunaan Microsoft Power point untuk menampilkan materi, Video atau film yang bertema tentang prestasi diri, kemudian juga untuk pemberian tugas terhadap siswa seperti membuat makalah menggumakan microsoft word, pengiriman tugas melalui e mail dan lain-lain.

B. Rumusan Masalah

Bagaimana pemanfaatan Teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran? Khususnya dalam pembelajaran Pkn yang bermateri “Prestasi diri demi keunggulan bangsa”.

BAB II

PEMBAHASAN

Pengembangan TIK di Sekolah secara Mandiri, kita belum terlambat untuk mempersiapkan diri dalam penguasaan TIK sebagai media pembelajaran di Sekolah. Ada beberapa poin untuk membuat suatu perencanaan pengembangan TIK, diantaranya:

1. Mempersatukan visi dan misi pengembangan TIK yang ingin dicapai antara Kepala sekolah, guru dan Siswa.

2. Pembentukan Komite Teknologi (Organisasi Labkom) yang mandiri.

3. Mengidentifikasi infrastruktur lembaga, baik hardware, software maupun sistem dan jaringan yang sudah dimiliki

4. Penentuan hardware dan software yang akan digunakan atau dikembangkan.

5. Menentukan bentuk pelatihan penguasaan TIK baik untuk guru dan staf lainnya.

6. Adanya Time schedule yang jelas untuk pencapaian program.

7. Mengidentifikasi perkembangan software dan kurikulum baru

Dengan perencanaan yang matang, kita bisa mengembangkan TIK secara bertahap di madrasah agar tidak tertinggal dari sekolah lain. Program yang dibuat haru dilaksanakan secara berkelanjutan meskipun terjadi pergantian kepala dan majilis madrasah. Pemanfaatan TIK Sebagai Media Pembelajaran TIK bukan merupakan teknologi yang berdiri sendiri, tetapi merupakan kombinasi dari hardware dan software.Ada hal penting yang harus diperhatikan dalam memanfaatkan TIK sebagai media pembelajaran yaitu hardware dan software yang tersedia dan jenis metode pembelajaran yang akan digunakan. Beberapa pemanfaatan TIK dalam pembelajaran diantaranya:

1. Presentasi
Presentasi merupakan cara yang sudah lama digunakan, dengan menggunakan OHP atau chart. Peralatan yang digunakan sekarang biasanya menggunakan sebuah komputer/laptop dan LCD proyektor. Ada beberapa keuntungan jika kita memanfaatkan TIK diantaranya kita bisa menampilkan animasi dan film, sehingga tampilannya menjadi lebih menarik dan memudahkan siswa untuk menangkap materi yang kita sampaikan. Software yang paling banyak digunakan untuk presentasi adalah Microsoft Powerpoint. Ada beberapa hal yang harus diperhatikan dalam pembuatan bahan presentasi,
diantaranya:

a. Jangan terlalu banyak tulisan yang harus ditampilkan.

b. Tulisan jangan terlalu kecil karena harus dilihat oleh banyak siswa.

c. Perbanyak memasukkan gambar dan animasi

d. Usahakan bentuk presentasi yang interaktif.

2. Demonstrasi
Demontrasi biasanya digunakan untuk menampilkan suatu kegiatan di depan kelas, misalnya eksperimen. Kita bisa membuat suatu film caracara melakukan suatu kegiatan misalnya cara melakukan pengukuran dengan mikrometer yang benar atau mengambil sebagian kegiatan yang penting. Sehingga dengan cara ini siswa bisa kita arahkan untuk melakukan kegiatan yang benar atau mengambil kesimpulan dari kegiatan tersebut.
Cara lain adalah memanfaatkan media internet, kita bisa menampilkan animasi yang berhubungan dengan materi yang kita ajarkan (meskipun tidak semuanya tersedia).

BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan

Dalam pembelajaran di sekolah sangat diperlukan Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk mempermudah belajar siswa dan untuk meningkatkan Sumber daya manusia bagi siswa, karena zaman sudah modern, jadi setiap siswa wajib mengetahui apa itu Teknologi Informasi dan Komunikasi dan juga harus pandai dalam mengoprasikannya. Dalam pembelajaran di sekolah maupun di rumah dalam menggunakan fasilitas teknologi dan komunikasi tidak hanya pada mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi saja tetapi juga dalam mata pelajaran yang lainnya khususnya mata pelajaran Pkn yang bermateri “Menampilkan prestasi diri sesuai kemampuan demi keunggulan bangsa”.

B. Saran

Saya berharap kepada setiap sekolah/seluruh sekolah di indonesia dalam melaksanakan proses belajar dan mengajar di sekolah menggunkan/memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi, agar dalam tujuan pembelajaran dapat tercapai dan saya berharap kepada setiap siswa dapat mengoprasikan Teknologi Informasi dan Komunikasi khususnya komputer.